· Aprendre a estructurar les xerrades i condensar missatges.
· Presentar idees davant d'una audiència.
· Dominar les dinàmiques d'atenció.
· Conèixer i implementar el llenguatge no verbal de poder.

Objectiu general:

· Conèixer el II Pla d'igualtat de gènere i prendre consciència de la importància d'assolir la igualtat real entre dones i homes en l'àmbit corporatiu.

Objectius específics:

· Conèixer els objectius i eixos estratègics del II Pla d'igualtat de gènere.
· Conèixer el marc legal bàsic i les principals conclusions de la diagnosi.
· Identificar les accions més rellevants que es duran a terme per avançar en la igualtat efectiva i eliminar estereotips, actituds i obstacles per al seu assoliment.

· Comprendre el context actual en què es desenvolupa el lideratge públic i el seu necessari encaix en el sistema de relacions laborals.
· Esdevenir líders d'un context enriquit de treball implementant totes les estratègies necessàries per desenvolupar i motivar equips de persones.
· Superar el repte de transitar des d'una gestió administrativa a una gestió més estratègica liderant el canvi de model de treball i gestió.
· Contribuir a l'adaptació contínua i al canvi organitzacional desplegant els projectes transformadors per assolir els objectius de la Corporació.
· Adquirir eines metodològiques professionalitzades en el context de l'administració pública.

· Contextualitzar i utilitzar els instruments principals d'execució i control pressupostaris.
· Entendre i analitzar els indicadors financers.
· Comprendre els mecanismes de control i rendició de comptes.

· Conèixer el context formal i social que impulsa el desenvolupament de l'accessibilitat.
· Disposar dels coneixements necessaris per detectar un document Word poc accessible.
· Aprendre a crear un document Word accessible.
· Aprendre a desar un Word accessible com a PDF guardant els paràmetres d'accessibilitat.

· Reconèixer la necessitat de la innovació en el dia a dia.
· Conèixer els principis bàsics del design thinking i com aplicar-los.
· Aplicar tècniques creatives per generar idees com el brainstroming.

·Definir què és un vídeo formatiu així com els diferents tipus existents.
·Identificar les característiques pròpies d'un bon vídeo formatiu.
·Incorporar coneixements que afavoreixin la ideació, el guionatge.
·Conèixer pràctiques eficients per gravar en pantalla d'ordinador i edició posteriorment d'un vídeo formatiu.
·Experimentar amb eines TIC enfocades al disseny i edició del vídeo formatiu.
·Experimentar amb tecnologies d'IA generativa i que ajudin en el procés de creació del vídeo formatiu.
·Conéixer els riscos i els limits étics de l'us de la IA generativa en materia de protecció de dades i propietat intel·lectual.

· Reconèixer les principals aplicacions d'Office 365.
· Identificar les diferències entre l'emmagatzematge local i el que està basat en el núvol.
· Editar documents de manera simultània amb altres usuaris.
· Diferenciar les funcionalitats clau de les versions en línia i les versions instal·lades localment.

· Enfortir les habilitats de lideratge per dirigir equips de manera efectiva i motivadora.
· Millorar la capacitat de presa de decisions estratègiques i tàctiques.
· Desenvolupar competències en la gestió del canvi per liderar processos de transformació.
· Promoure el desenvolupament d'habilitats de comunicació efectiva.
· Fomentar la col·laboració entre els participants per aconseguir els objectius de l'organització.
· Proporcionar eines i tècniques de gestió per optimitzar els recursos disponibles.
· Sensibilitzar els participants de la importància de la innovació i la creativitat en l'àmbit de la gestió pública.
· Reforçar el coneixement sobre les polítiques públiques i marcs legals que regulen l'activitat administrativa.
· Potenciar la capacitat d'anàlisi i resolució de problemes, amb eines conceptuals.
· Fomentar una cultura d'aprenentatge continu i desenvolupament professional, incentivant els participants a actualitzant-se en temes rellevants per a la gestió pública.

· Revisar i comprendre les funcions principals del rol de comandament.
· Aprofundir en les funcions del rol des de la ludificació i altres eines de participació i cocreació.
· Reflexionar en quin moment es troba cada professional per al seu desenvolupament com a comandament i en relació amb l'equip de comandaments de l'àrea i servei del qual forma part.
· Desenvolupar accions concretes que estiguin vinculades amb la seva realitat.
· Aplicar alguna de les tècniques i conceptes desenvolupats en projectes o activitats dels equips de treball (buscar la sinèrgia entre ells).

· Desenvolupar expertesa en la gestió positiva del conflicte i en aprofitar les sinèrgies creant un context laboral que afavoreixi les relacions constructives.
· Dominar les competències necessàries per dirigir equips de treball altament complexos en el marc de la corporació.
· Aprofitar els recursos i la tecnologia disponible per retenir i maximitzar la captació del talent a la Corporació, sobretot pel que fa al relleu generacional.
· Comprendre la importància dels elements facilitadors pel desenvolupament dels equips de treball i per a la transferència de talent i coneixement.

· Definir i acotar l'abast dels projectes en el marc de l'administració pública per detectar-ne els seus condicionants i els aspectes crítics que en determinaran el seu èxit.
· Conèixer les tècniques bàsiques de definició, planificació, execució, control i tancament d'un projecte.
· Utilitzar els recursos informàtics així com les eines tecnològiques disponibles de suport a la direcció de projectes.
· Establir objectius de la qualitat per un projecte i definir-ne els processos de gestió corresponents.
· Entendre què és la gestió per processos i els seus instruments de gestió (mapa de processos, catàleg de processos i subprocessos i inventari de procediments).
· Conèixer la metodologia corporativa de descripció i millora de processos